Studenten van de Odisee hogeschool en de KU Leuven die een idee hebben om een eigen zaak op te richten, stelden dit vrijblijvend voor aan een panel van docenten uit verschillende disciplines van beide instellingen en een externe startersexpert. Studenten die tijdens of na hun studies een zaak willen opstarten, zijn soms onzeker over het idee of de aanpak. Om hierbij te helpen en ondernemerschap te stimuleren start Odisee samen met de KU Leuven voor de studenten een uniek traject op. De docenten waren aangenaam verrast van de ideeën die studenten hadden. De studenten die hun idee voorstelden, komen uit verschillende richtingen van de hogeschool en de universiteit. “We organiseren dit voor de tweede keer en er kwamen al 14 studenten langs”, zegt Joris De Lee, docent handelswetenschappen van Odisee in Aalst en een van de initiatiefnemers. “We luisterden naar hun idee, stelden kritische vragen en dachten mee met hun concept. Zelf zijn we als docenten ook afkomstig uit verschillende opleidingen, er zijn docenten met een meer economische achtergrond en met een meer technische achtergrond”.
“Met deze pitch zijn we nog maar aan de start van het traject. De studenten kregen onmiddellijk feedback, maar moeten hun idee nu onderzoeken op haalbaarheid en marktpotentieel. We gaven hen nu ook een aantal templates mee voor een businessplan, een financieel plan en een marketingplan. Vanaf nu volgen we de studenten persoonlijk op en begeleiden hen in de verdere uitbouw van hun idee. Ik vind de ideeën niet alleen goed, maar ook getuigen van realiteitszin. We hebben dit jaar weinig zweverige dromen gehad, maar veelal concreet op te starten ideeën. Potentieel op korte termijn dus.”, aldus Joris De Lee. Ellen De Mulder is studente Medical office management en is een van de studenten die een bedrijfje aan het oprichten is: “Ik maak kinderboeken voor verschillende leeftijdscategorieën. Ik schrijf de verhalen en maak de tekeningen zelf. Ik wil een soort app maken waarbij mijn verhalen door die app voorgelezen kunnen worden in verschillende talen. Op die manier is er een educatief luik en kunnen kinderen op jonge leeftijd al in contact komen met andere talen. Je kunt het vergelijken met een film waarbij je kiest in welke taal je de dialogen wilt. Ook is het bereik dan groter omdat ik niet enkel in Vlaanderen of Nederland moet blijven”.
“Studenten hebben een toenemende interesse in ondernemerschap. Wij horen aan de reacties van studenten enerzijds dat ze meer en meer dromen en eigen ideeën willen realiseren. Anderzijds is er ook een zekere angst. Studenten zijn bezorgd omwille van de slechte economische toestand en denken er meer en meer aan om het heft in eigen handen te nemen”, besluit Joris De Lee nog.
